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们杨广业院长也看了，十分欣赏，而且和他研究的十分契合。
所以，如果杨院长来做这个课题的话，成功率会更高一点，但是他是受启发于你的思路。”
“他接下来会进行课题任务书的制作。” “而你也加入这个课题组去吧。”
“虽然你不投稿到我们杂志了，但是……这一课题因你而起，也是因为你的假设才推动了这个课题，所以无论如何，你要加入其中，并且起到一个带头的作用。”
陈恭闻声，更加不好意思了……
“这个，老师，打扰一下，请问您怎么称呼。”
徐通玩心上来，笑着说道：“叫我徐编辑就行。”
陈恭：“感谢徐老师的不吝赐教。”
徐通微微一笑：“我们会见面的。”
挂了电话之后，陈恭感慨万千。
果然，山外有山，人外有人。
一个杂志社的编辑，竟然有如此实力，他现在……还是太过于渺小了。
至于课题？
陈恭也很想参与进来。
毕竟，这个假设是他提出来的，他很想研究一番，看看他的这个假设，能否转化为成果，能否真正的让患者受益。
……
……
而此时，距离下课还有不到五分钟的时间。
何明亮惊讶的发现，刚才出去的那个学生，竟然在门口打了一个小时的电话。
到现在还没进来……
这家伙，何明亮忍不住摇了摇头，朽木不可雕也，何必生气呢？
何明亮今年39岁，正值壮年，但现在还只是讲师，没有被评选上副教授。
他缺的是科研成绩！
在大学当老师，科研压力可不低，当然了，若是你想躺平的话，倒也无所谓。
或者说你干脆有背景，有学历，带资进组，那妥妥的一路坦途。
而何明亮喜欢做老师，而且也希望做一名好老师，可偏偏他这样的人，在如今的体制下，很难优势被放大。
毕竟，在大学，评判一个人优秀的标准，不是学生的满意度，而是……老师的科研水平。
……
何明亮讲完课，布置了一个小问题，便走下讲台，开始四处溜达起来。
很快，不知道是有心的，还是无意的，就走到了陈恭的身边，桌子上此时正好摆放着陈恭的论文。
顿时，寿伟翔脸色一变！
他可是很清楚陈恭笔记本里记着什么东西呢。
他正要拿回来，却忽然发现何明亮的手先动了！
寿伟翔顿时脸色一变，蹭的一下，就要抢回来。
何明亮却已经拿起了本子，随意翻看两页之后，正好就到了陈恭今天记录的笔记上面！
陶胜男的神情也顿时紧张了起来。
这……
该死！
寿伟翔此时满头大汗，内心惶恐不安。
“对于内容……”
“缺乏对二级结构、三级机构的联系进行分析，容易导致学生理解错位。”
……
何明亮看了几页之后，顿时脸色复杂了起来。
这……
他压根没有想到，这本子里记录的竟然不是知识点或者重点的笔记！
而是……对自己讲课内容的评价，还有自己的一些不足？！
一时间，何明亮的脸色十分精彩。
可是，他却没有生气。
何明亮最大的优点就是对于教学工作的认真负责，以及对于学生的耐心。
他深吸一口气，把笔记本合上，然后放回了陈恭的桌子上。
“他叫什么名字？”
寿伟翔深吸一口气，内心一咬牙正要说话：“寿伟……”
“老师，我叫陈恭１
此时陈恭已经走了进来，正好看见何明亮站在自己桌子旁。
“何老师，抱歉。”
“我……刚才有点事，所以……抱歉１
陈恭对于自己旷课的事情，还是有些不好意思。
何明亮看了陈恭一眼，点了点头：“嗯，陈恭，好名字。”
“我看了看你的笔记，写的不错。”
“既然你能写出来这样的笔记，我相信对我刚才提出的问题也没有任何压力吧？”
“那么，我刚才提了一个问题，你来回答一下，怎么样？”
陈恭把自己的笔记本合上，欣然一笑：“好１
……
ps：感谢大家的投票，昨天竟然800推荐票，牛逼碍…
也感谢大家的月票和打赏，谢谢。
谢谢各位的厚爱了。
老手多写一点，希望大家看的开心，然后也会稍微加快一点进程，不至于太慢。
(本章完)
们杨广业院长也看了，十分欣赏，而且和他研究的十分契合。
所以，如果杨院长来做这个课题的话，成功率会更高一点，但是他是受启发于你的思路。”
“他接下来会进行课题任务书的制作。” “而你也加入这个课题组去吧。”
“虽然你不投稿到我们杂志了，但是……这一课题因你而起，也是因为你的假设才推动了这个课题，所以无论如何，你要加入其中，并且起到一个带头的作用。”
陈恭闻声，更加不好意思了……
“这个，老师，打扰一下，请问您怎么称呼。”
徐通玩心上来，笑着说道：“叫我徐编辑就行。”
陈恭：“感谢徐老师的不吝赐教。”
徐通微微一笑：“我们会见面的。”
挂了电话之后，陈恭感慨万千。
果然，山外有山，人外有人。
一个杂志社的编辑，竟然有如此实力，他现在……还是太过于渺小了。
至于课题？
陈恭也很想参与进来。
毕竟，这个假设是他提出来的，他很想研究一番，看看他的这个假设，能否转化为成果，能否真正的让患者受益。
……
……
而此时，距离下课还有不到五分钟的时间。
何明亮惊讶的发现，刚才出去的那个学生，竟然在门口打了一个小时的电话。
到现在还没进来……
这家伙，何明亮忍不住摇了摇头，朽木不可雕也，何必生气呢？
何明亮今年39岁，正值壮年，但现在还只是讲师，没有被评选上副教授。
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毕竟，在大学，评判一个人优秀的标准，不是学生的满意度，而是……老师的科研水平。
……
何明亮讲完课，布置了一个小问题，便走下讲台，开始四处溜达起来。
很快，不知道是有心的，还是无意的，就走到了陈恭的身边，桌子上此时正好摆放着陈恭的论文。
顿时，寿伟翔脸色一变！
他可是很清楚陈恭笔记本里记着什么东西呢。
他正要拿回来，却忽然发现何明亮的手先动了！
寿伟翔顿时脸色一变，蹭的一下，就要抢回来。
何明亮却已经拿起了本子，随意翻看两页之后，正好就到了陈恭今天记录的笔记上面！
陶胜男的神情也顿时紧张了起来。
这……
该死！
寿伟翔此时满头大汗，内心惶恐不安。
“对于内容……”
“缺乏对二级结构、三级机构的联系进行分析，容易导致学生理解错位。”
……
何明亮看了几页之后，顿时脸色复杂了起来。
这……
他压根没有想到，这本子里记录的竟然不是知识点或者重点的笔记！
而是……对自己讲课内容的评价，还有自己的一些不足？！
一时间，何明亮的脸色十分精彩。
可是，他却没有生气。
何明亮最大的优点就是对于教学工作的认真负责，以及对于学生的耐心。
他深吸一口气，把笔记本合上，然后放回了陈恭的桌子上。
“他叫什么名字？”
寿伟翔深吸一口气，内心一咬牙正要说话：“寿伟……”
“老师，我叫陈恭１
此时陈恭已经走了进来，正好看见何明亮站在自己桌子旁。
“何老师，抱歉。”
“我……刚才有点事，所以……抱歉１
陈恭对于自己旷课的事情，还是有些不好意思。
何明亮看了陈恭一眼，点了点头：“嗯，陈恭，好名字。”
“我看了看你的笔记，写的不错。”
“既然你能写出来这样的笔记，我相信对我刚才提出的问题也没有任何压力吧？”
“那么，我刚才提了一个问题，你来回答一下，怎么样？”
陈恭把自己的笔记本合上，欣然一笑：“好１
……
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