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第39章 你叫什么名字？
生化老师何明亮这边刚进教室，正准备说开始上课，就看见一个学生拿着电话朝着外面走去。
他略微有些皱眉，但是却也没说什么。
毕竟，这里是大学课堂。
你不能保证每一个学生都认真上课。
而且大学老师并没有学生成绩的硬性指标。
更何况，谁还能没点事儿呢？
呵呵……
何明亮只是看了一眼，摇了摇头，看着下面众人说道：
“好了，现在开始上课吧。”
“在上课之前呢，我得和大家简单说几句。”
“生物化学这门课程，不比其他课，你缺个一两节课并不影响后面的。”
“这一门课，前后影响力比较大，若是前面跟不上，后面即便努力，也不仅仅是跟不上那么简单了，很容易听不懂１
“而生物化学也是大家以后考研的必考科目，重点科目，难点科目１
“所以，我希望大家认真一点对待，虽然我不会上课点名来做平时成绩，但是期末考试的时候，我也绝对不会含糊，绝对不可能给大家修改成绩，或者降低难度让你们顺利考过去。”
“这是对于伱们的不负责，更是对于今后患者的不负责。”
说话间，何明亮的面色严峻起来，甚至余光看了一眼窗外的陈恭。
台下众人听见之后，都沉默了下来，经过这几节课上下来，大家也都意识到了生化的难度。
都说医学院校是后高三时代，这一点没毛病！
……
……
教室外面。
陈恭听完徐通的分析以后，顿时豁然开朗。
他没想到，对方只是一个普通的编辑，竟然能懂得这么多？！
显然超出了陈恭的认识。
对方一两句话，就能点出他的困惑点和疑难点。
之前陈恭写那篇文章的时候，其实已经遇到了不少问题，很多困惑点，或者一些模棱两可的地方，他也没有办法解决。
可现在，编辑老师的这一番话，却让他醍醐灌顶一般。
于是，陈恭开始了和对方的疯狂讨论。
“卡尔文循环中，碳的固化，也就是羧化的过程，这一过程若是进行标记，是不是会影响之前的效果？或者是有误差？”
“并不会，碳的固化是稳定的……”
“可是，游离的二氧化碳经一系列酶促反应转变为有机物中的羧基，二磷酸核酮糖先是形成一种烯二醇中间产物，若是不对Rubisco酶的干涉……”
“这不是问题的，你忽视了一点，那就是固定三分子二氧化碳的反应式１
……
陈恭还是第一次遇到如此学识渊博的老师，每次他提出来的问题，对方总是可以轻而易举的化解。
甚至给了他极大的启发。
这让陈恭内心多了几分激动和期待。
此时的他就如同是一块海绵体一般，疯狂汲娶膨胀、夯实……
时间，一分一秒流逝。
但是陈恭却似乎毫无知觉一般。
徐通也是如此！
此时的徐通，给陈恭讲解的时候，十分耐心，他既感慨于对方的基础，也惊艳于他的天赋，更加羡慕于对方的灵感。
这仿佛就是一块天然未经雕琢的璞玉，正在经历自己的雕琢。
此时的徐通并非没有事情。
秘书已经来催促了好几次，但是都被他挥了挥手打发走了。
比起参加一些无所谓的饭局和酒宴，或者是开一些无聊的会。
他更愿意和这个年轻人在一起分享知识，感受灵光闪烁的知识碰撞。
一个小时眨眼就过去了。
陈恭能想到的问题，已经全部被他问完了。
他站在原地，闭上眼睛，没有挂掉电话，而是认真思考和整理起来。
徐通没有挂掉电话，他在等待陈恭。
或许只为听见对方说一句：“我明白了。”
当然了，若是陈恭附送上一句感谢，那绝对会让他开心极了。
而此时，陈恭终于捋清楚了思路。
而这个时候，他惊讶的发现，自己《生物化学》的进度条，竟然在这一个小时之间，上升了10个百分点！
这让顿时惊喜万分！
当然了，他更加开心的是自己前段时间那些疑惑，终于释然了。
“我明白了。”
“谢谢您，老师。”
“感谢您给我进行授业解惑。”
“谢谢老师１
徐通听见陈恭的这一番话，顿时忍不住呵呵呵呵的笑了起来。
秘书听见这一阵笑声，也是苦笑摇头。
不过，徐教授应该很开心吧？
“陈恭同学，之前任务书到了我们这里之后，你们杨广... -->>
第39章 你叫什么名字？
生化老师何明亮这边刚进教室，正准备说开始上课，就看见一个学生拿着电话朝着外面走去。
他略微有些皱眉，但是却也没说什么。
毕竟，这里是大学课堂。
你不能保证每一个学生都认真上课。
而且大学老师并没有学生成绩的硬性指标。
更何况，谁还能没点事儿呢？
呵呵……
何明亮只是看了一眼，摇了摇头，看着下面众人说道：
“好了，现在开始上课吧。”
“在上课之前呢，我得和大家简单说几句。”
“生物化学这门课程，不比其他课，你缺个一两节课并不影响后面的。”
“这一门课，前后影响力比较大，若是前面跟不上，后面即便努力，也不仅仅是跟不上那么简单了，很容易听不懂１
“而生物化学也是大家以后考研的必考科目，重点科目，难点科目１
“所以，我希望大家认真一点对待，虽然我不会上课点名来做平时成绩，但是期末考试的时候，我也绝对不会含糊，绝对不可能给大家修改成绩，或者降低难度让你们顺利考过去。”
“这是对于伱们的不负责，更是对于今后患者的不负责。”
说话间，何明亮的面色严峻起来，甚至余光看了一眼窗外的陈恭。
台下众人听见之后，都沉默了下来，经过这几节课上下来，大家也都意识到了生化的难度。
都说医学院校是后高三时代，这一点没毛病！
……
……
教室外面。
陈恭听完徐通的分析以后，顿时豁然开朗。
他没想到，对方只是一个普通的编辑，竟然能懂得这么多？！
显然超出了陈恭的认识。
对方一两句话，就能点出他的困惑点和疑难点。
之前陈恭写那篇文章的时候，其实已经遇到了不少问题，很多困惑点，或者一些模棱两可的地方，他也没有办法解决。
可现在，编辑老师的这一番话，却让他醍醐灌顶一般。
于是，陈恭开始了和对方的疯狂讨论。
“卡尔文循环中，碳的固化，也就是羧化的过程，这一过程若是进行标记，是不是会影响之前的效果？或者是有误差？”
“并不会，碳的固化是稳定的……”
“可是，游离的二氧化碳经一系列酶促反应转变为有机物中的羧基，二磷酸核酮糖先是形成一种烯二醇中间产物，若是不对Rubisco酶的干涉……”
“这不是问题的，你忽视了一点，那就是固定三分子二氧化碳的反应式１
……
陈恭还是第一次遇到如此学识渊博的老师，每次他提出来的问题，对方总是可以轻而易举的化解。
甚至给了他极大的启发。
这让陈恭内心多了几分激动和期待。
此时的他就如同是一块海绵体一般，疯狂汲娶膨胀、夯实……
时间，一分一秒流逝。
但是陈恭却似乎毫无知觉一般。
徐通也是如此！
此时的徐通，给陈恭讲解的时候，十分耐心，他既感慨于对方的基础，也惊艳于他的天赋，更加羡慕于对方的灵感。
这仿佛就是一块天然未经雕琢的璞玉，正在经历自己的雕琢。
此时的徐通并非没有事情。
秘书已经来催促了好几次，但是都被他挥了挥手打发走了。
比起参加一些无所谓的饭局和酒宴，或者是开一些无聊的会。
他更愿意和这个年轻人在一起分享知识，感受灵光闪烁的知识碰撞。
一个小时眨眼就过去了。
陈恭能想到的问题，已经全部被他问完了。
他站在原地，闭上眼睛，没有挂掉电话，而是认真思考和整理起来。
徐通没有挂掉电话，他在等待陈恭。
或许只为听见对方说一句：“我明白了。”
当然了，若是陈恭附送上一句感谢，那绝对会让他开心极了。
而此时，陈恭终于捋清楚了思路。
而这个时候，他惊讶的发现，自己《生物化学》的进度条，竟然在这一个小时之间，上升了10个百分点！
这让顿时惊喜万分！
当然了，他更加开心的是自己前段时间那些疑惑，终于释然了。
“我明白了。”
“谢谢您，老师。”
“感谢您给我进行授业解惑。”
“谢谢老师１
徐通听见陈恭的这一番话，顿时忍不住呵呵呵呵的笑了起来。
秘书听见这一阵笑声，也是苦笑摇头。
不过，徐教授应该很开心吧？
“陈恭同学，之前任务书到了我们这里之后，你们杨广... -->>
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