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又过了一天，孩子们渐渐的开始明白上学堂的真正意义，陆潜就开始教他们写字了。
从一个人的字就能看出这个人怎么样，所以字一定要从小练起。
村里没有毛笔陆潜就让他们先拿着树枝在地上写，陆潜教他们写的第一个字依旧是“孝”，因为他始终认为孝道是很重要的，一个人如果连孝都做不到，那这个人的人品可见一斑了。
这些孩子们第一次写字感觉到新奇的同时字也写的弯弯曲曲，毫无美感，不过陆潜对他们要求也不高，只要会写就行，树枝是练不出好字的，他们的字还是要等毛笔做出来了再说练的事。
老师不严格，学生们学的就比较散漫，他们像画图一样在地上写着各种“艺术字”，就这样一个“孝”字他们就学了快一个下午，到最后孩子们都练得乏了，没有了丝毫的新鲜感时，陆潜才宣布结束这个字的练习。他就是要在开始时给他们个深入人心的印象，要他们永远不会忘记这个字。而且在他们学写“孝”字时，陆潜一直在旁边一边指导一边给他们讲关于孝道的故事，相信照陆潜这个培养的方法，将来的这帮学生品行应该不会差的。
学会了写“孝”字，陆潜又简单的给他们复习了一下前一天教他们念得《孝经》中的一段，就宣布放学了。
不过放学后这些孩子并没有回去，而是都留下来跟着陆潜学习制作毛笔。俗话说穷人的孩子早当家，这些山里娃虽然生活不富裕，但动手能力非常强，即使他们没有见过毛笔但在陆潜的指导下一个个还是做得有模有样。
其实陆潜自己也不怎么会做毛笔，以前用的都是由专门的工匠经过十几道复杂的工序慢慢做出的上好的狼毫笔，根本不用自己动手。他也就在还年少时出于好奇心做过一支笔，还做得不尽如人意，现在突然要自己动手而且还要教一群孩子，自然不能够这么仔细的做了，而是要怎么简单怎么来，只要最后做出的毛笔能写字就行了，虽然是这样，陆潜还是感觉有点压力。
昨天陆潜说要做毛笔时，家长们就立即上山打了只黄鼠狼，准备好了狼毫。至于做笔杆的小细竹，昨天放学时陆潜就吩咐孩子们在玩耍时带一些回来，既然一切东西都准备好了，本身就学艺不精的陆潜就开始只动嘴，让孩子们自由发挥，不一会儿竟也做出了一支像模像样的毛笔，不过就是比较粗糙，有点掉毛。
陆潜先拿了这支成品蘸着水试了试，还别说这帮孩子还挺聪明，虽然有点掉毛，但基本的写字是没问题的。陆潜蘸着水在桌子上写了一个苍劲有力的“孝”字，立刻引得身边围了一圈的孩子们露出崇拜的眼神，“夫子好厉害！”虽然他们不知道好字的标准，但这不妨碍他们本身拥有的审美能力。
听着孩子们的夸奖，陆潜笑了“等多做几支笔出来，大家慢慢练，将来会比夫子写得还好的。”
“真的吗？”一个小胖子一脸的兴奋“那赶快做，我也要写这么好看的字！”
有了陆潜的好字作为动力，孩子们做笔的热情空前高涨，不一会儿又有人做出了毛笔，陆潜依旧先蘸水试了试，还行，虽然不如刚才的一支，但勉强能写字，也算是成功了。
就这样一群没见过毛笔的孩子动手做笔，唯一一个见过毛笔的人——陆潜，只负责试笔，等到太阳落山时，一群非专业人士竟也人手一支毛笔了。
他们在做毛笔时齐乐也在一旁看着，虽然没动手帮忙，但最后这些孩子还是大方的送给了他们的师娘一支笔，乐的齐乐夸下海口晚上要给他们做零嘴吃。
而作为夫子的陆潜自然也获赠了毛笔，而且还不止一支，所以在看到齐乐宝贝的把毛笔小心的放到她的小箱子里时，陆潜感觉到好笑的同时也更加讨厌不起来她了。这样一个女人，因为别人一点小小的心意就开心的眼睛放光，而且是真的很珍惜别人的这份心意，怎么看怎么都不像齐老贼的种！
孩子们虽然对师娘留他们吃东西很开心，但却都看向陆潜，等待夫子的意思，在看到陆潜点头后，才开心的欢呼起来。
齐乐对他们这么小就慑于陆潜的淫威感到很同情，虽然她也怕陆潜，但这不妨碍她同情别人。
晚上齐乐打算给他们做一种叫做“果子”的油炸食品，好好犒劳犒劳这些小工匠，当然还有小工匠们的只动嘴师父。
要做这种食物就要先和面，由于光孩子就有十八个，再加上两个大人，这面就要和一大盆，齐乐现在的这幅身子比较柔弱，完全不能与现代的那个女汉子身体相提并论。齐乐就有点想让陆潜来帮忙和面，但最近两天齐乐有点怕陆潜，就不敢开口。
陆潜现在对齐乐的情绪可是很能摸得准的，一看齐乐那可怜巴巴又不敢开口的样就知道她干不动这活，不过看着身后一群自己的学生，陆潜又有点抹不开面子去帮她，就只装作没看懂她要表达的意... -->>
又过了一天，孩子们渐渐的开始明白上学堂的真正意义，陆潜就开始教他们写字了。
从一个人的字就能看出这个人怎么样，所以字一定要从小练起。
村里没有毛笔陆潜就让他们先拿着树枝在地上写，陆潜教他们写的第一个字依旧是“孝”，因为他始终认为孝道是很重要的，一个人如果连孝都做不到，那这个人的人品可见一斑了。
这些孩子们第一次写字感觉到新奇的同时字也写的弯弯曲曲，毫无美感，不过陆潜对他们要求也不高，只要会写就行，树枝是练不出好字的，他们的字还是要等毛笔做出来了再说练的事。
老师不严格，学生们学的就比较散漫，他们像画图一样在地上写着各种“艺术字”，就这样一个“孝”字他们就学了快一个下午，到最后孩子们都练得乏了，没有了丝毫的新鲜感时，陆潜才宣布结束这个字的练习。他就是要在开始时给他们个深入人心的印象，要他们永远不会忘记这个字。而且在他们学写“孝”字时，陆潜一直在旁边一边指导一边给他们讲关于孝道的故事，相信照陆潜这个培养的方法，将来的这帮学生品行应该不会差的。
学会了写“孝”字，陆潜又简单的给他们复习了一下前一天教他们念得《孝经》中的一段，就宣布放学了。
不过放学后这些孩子并没有回去，而是都留下来跟着陆潜学习制作毛笔。俗话说穷人的孩子早当家，这些山里娃虽然生活不富裕，但动手能力非常强，即使他们没有见过毛笔但在陆潜的指导下一个个还是做得有模有样。
其实陆潜自己也不怎么会做毛笔，以前用的都是由专门的工匠经过十几道复杂的工序慢慢做出的上好的狼毫笔，根本不用自己动手。他也就在还年少时出于好奇心做过一支笔，还做得不尽如人意，现在突然要自己动手而且还要教一群孩子，自然不能够这么仔细的做了，而是要怎么简单怎么来，只要最后做出的毛笔能写字就行了，虽然是这样，陆潜还是感觉有点压力。
昨天陆潜说要做毛笔时，家长们就立即上山打了只黄鼠狼，准备好了狼毫。至于做笔杆的小细竹，昨天放学时陆潜就吩咐孩子们在玩耍时带一些回来，既然一切东西都准备好了，本身就学艺不精的陆潜就开始只动嘴，让孩子们自由发挥，不一会儿竟也做出了一支像模像样的毛笔，不过就是比较粗糙，有点掉毛。
陆潜先拿了这支成品蘸着水试了试，还别说这帮孩子还挺聪明，虽然有点掉毛，但基本的写字是没问题的。陆潜蘸着水在桌子上写了一个苍劲有力的“孝”字，立刻引得身边围了一圈的孩子们露出崇拜的眼神，“夫子好厉害！”虽然他们不知道好字的标准，但这不妨碍他们本身拥有的审美能力。
听着孩子们的夸奖，陆潜笑了“等多做几支笔出来，大家慢慢练，将来会比夫子写得还好的。”
“真的吗？”一个小胖子一脸的兴奋“那赶快做，我也要写这么好看的字！”
有了陆潜的好字作为动力，孩子们做笔的热情空前高涨，不一会儿又有人做出了毛笔，陆潜依旧先蘸水试了试，还行，虽然不如刚才的一支，但勉强能写字，也算是成功了。
就这样一群没见过毛笔的孩子动手做笔，唯一一个见过毛笔的人——陆潜，只负责试笔，等到太阳落山时，一群非专业人士竟也人手一支毛笔了。
他们在做毛笔时齐乐也在一旁看着，虽然没动手帮忙，但最后这些孩子还是大方的送给了他们的师娘一支笔，乐的齐乐夸下海口晚上要给他们做零嘴吃。
而作为夫子的陆潜自然也获赠了毛笔，而且还不止一支，所以在看到齐乐宝贝的把毛笔小心的放到她的小箱子里时，陆潜感觉到好笑的同时也更加讨厌不起来她了。这样一个女人，因为别人一点小小的心意就开心的眼睛放光，而且是真的很珍惜别人的这份心意，怎么看怎么都不像齐老贼的种！
孩子们虽然对师娘留他们吃东西很开心，但却都看向陆潜，等待夫子的意思，在看到陆潜点头后，才开心的欢呼起来。
齐乐对他们这么小就慑于陆潜的淫威感到很同情，虽然她也怕陆潜，但这不妨碍她同情别人。
晚上齐乐打算给他们做一种叫做“果子”的油炸食品，好好犒劳犒劳这些小工匠，当然还有小工匠们的只动嘴师父。
要做这种食物就要先和面，由于光孩子就有十八个，再加上两个大人，这面就要和一大盆，齐乐现在的这幅身子比较柔弱，完全不能与现代的那个女汉子身体相提并论。齐乐就有点想让陆潜来帮忙和面，但最近两天齐乐有点怕陆潜，就不敢开口。
陆潜现在对齐乐的情绪可是很能摸得准的，一看齐乐那可怜巴巴又不敢开口的样就知道她干不动这活，不过看着身后一群自己的学生，陆潜又有点抹不开面子去帮她，就只装作没看懂她要表达的意... -->>
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