，然后点击“添加到主屏幕” 跑车文学 www.pcwx.cc，画家王盛烈无错无删减全文免费阅读！
盛烈，盛藩的父母为了省心，另外还寻思两个人是个伴，上同一年级能互相照应，所以虽然盛烈比盛藩大两岁，但还是让他们小哥俩同一年上的学。全\本\小\说\网盛烈往后拖一年，盛藩提前一年，就这样就和着一起报了名上了小学。
让盛烈印象最深的是开学第一天上课，班主任老师，是一名女老师，个不高，梳着短发，看样子有四十左右岁，面相和蔼可亲，一说话面带笑。
她让每一个同学到黑板前把自己的名字写下来，同学们按着座位前后，依次到黑板前写下了自己的名字，有几个不会写自己名字的到自己班了该上去写了，可是……他们上去了，什么也没写就讪不搭的回来了，有的干脆原地不动坐在自己的位置上表情木木，发仰脸呆，其中有两个女生在众目睽睽之下，感到如芒刺加背，浑身很是不得劲，羞答答的低下头……
就这样到最后一个同学写完，黑板上已是密密麻麻满满登登全是学生的名字。
大家都把目光投向黑板，一个个的，指手划脚，评头品足，不时的还有“吃吃”的窃笑声，他们从头到尾依次的看着黑板上那些字迹，逞现在他们眼前的真是少见的“争奇斗艳的书法”不失为“大观”……毛毛草草的，奇形怪状的，歪歪扭扭……什么样的都有。
班主任女老师也是笑吟吟的走上讲台开始点评。
“注意了，同学们！”他敲了一下黑板，“大家看看，谁的名字写的最好看啊？”
“王——盛——烈！”大家异口同声的说。
老师用粉笔在王盛烈的名下重重的划上一道，又觉得不太突出，索性围绕王盛烈名字划了一个圈！经她这么一圈点，使得王盛烈三个字特别突出。
“那老师要问，他的字好在什么地方啊？”
“好看！”
“顺眼！”
“不像狗扒拉！”
同学们纷纷回答，最后这句回答，引来大家一阵哄笑。
“大家不要笑！……同学们说对了！大家看，他写的名字，一笔一划，横平竖直，写的多工整啊！很受看！汉字是方块字，字要写的方方正正才好，不像有的小朋友写的字，没会走，就想跑！大家看这位小朋友写的……”
说着老师又在另一个名字上划了一个道。
“丢盔卸甲，像打了败仗，骨架都散开了……这一撇撇哪去了！没会走呢，就想跑，那可不行！那要摔跟头的！再看这位同学写的，说着又在一个同学的名下划了一道，字歪斜的快要爬到地上了！像比萨斜塔！还有不少同学跟他们犯一个毛病，这里就不一一列举了！同学们注意了，字要写的端正，间距要适当才好，回去大家都要好好练一下！名字是一人的符号，但也是一张名片！字如其人，连自己的名字都写不好的人，会给人什么印象？……名字今后还有大用处！回去一定要给我写好！”
她顿了一下接着说：
“这里我还想说的，就是有些小朋友还不会写自己的名字，当然这不能怪同学们，家庭情况不一样！有的受到了学前教育，我希望这部分同学回去更要好好学！你们已经落后了要加把劲！也许有的同学谦虚的不愿意在大家面前露一手！是不是这样我不知道！所以大家也别小看了他门轻视了他们……我希望写的好的同学不要自鸣得意，要记住谦虚使人进步，骄傲使人落后，写的不像样子的或者不会写的，也不要灰心丧气，古人云“书山有路勤为径、”学海无涯苦作舟！”只要好好学就能迎头赶上，也许会后来居上！”
老师毕竟是老师，讲究工作方法，深知孩子们的心灵还是很稚嫩的，批评切不可伤害到孩子的自尊心。所以老师说话很委婉，学生们自然也能接受得了。
老师说完扫视大家一眼问道：“谁是王盛烈？请王盛烈小朋友站起来！让大家认识认识这位同学好不好啊？”
“好！”学生们异口同声说，说完还不禁鼓起掌。
王盛烈在老师的目光鼓厉下，在同学们的掌声“呱唧”下，满脸通红，有点不好意思的慢慢站了起来。
同学们的目光一下子齐刷刷的都投向了他。这让他更不好意思，站在那里，动也不是，不动也不是！窘的他不知怎么好，手都不知往哪放，头垂的更低，不敢看任何人。
老师走下讲台，喜欢般的笑的来到王盛烈面前，点了点头：
“好啊，你就是王盛烈同学！好！……老师问你，你的名字写的这么好，是不是有人教过啊？”
“是！父亲从小就教我们兄弟练水笔字。”
“噢！难怪，你弟弟盛藩的字写的也不错！想来你们是诗，书，礼传家？你父亲是……”
“他是在乡下教私塾的……”
“哦，我说的吗！坐下吧！……”
老师仿佛明白了什么，又转过头去将目光扫向同学们。
“听见没有，谁也不是天生下来就会！都是后天努力的结果！所以大家一定要努力学习……话又说回来了，你们的家长送你们来这学习为了什么？不就是希望你们有初息！有个好前程吗！古人云：“万般皆下品，唯有读书高！”这句话说的有点绝对，但还是有其一定道理！读书学习能掌握先进思想，先进技术，先进管理，能成为国家栋梁，能改变人的一生，神童诗里说的好“朝为田舍郎，暮登天子堂！... -->>
盛烈，盛藩的父母为了省心，另外还寻思两个人是个伴，上同一年级能互相照应，所以虽然盛烈比盛藩大两岁，但还是让他们小哥俩同一年上的学。全\本\小\说\网盛烈往后拖一年，盛藩提前一年，就这样就和着一起报了名上了小学。
让盛烈印象最深的是开学第一天上课，班主任老师，是一名女老师，个不高，梳着短发，看样子有四十左右岁，面相和蔼可亲，一说话面带笑。
她让每一个同学到黑板前把自己的名字写下来，同学们按着座位前后，依次到黑板前写下了自己的名字，有几个不会写自己名字的到自己班了该上去写了，可是……他们上去了，什么也没写就讪不搭的回来了，有的干脆原地不动坐在自己的位置上表情木木，发仰脸呆，其中有两个女生在众目睽睽之下，感到如芒刺加背，浑身很是不得劲，羞答答的低下头……
就这样到最后一个同学写完，黑板上已是密密麻麻满满登登全是学生的名字。
大家都把目光投向黑板，一个个的，指手划脚，评头品足，不时的还有“吃吃”的窃笑声，他们从头到尾依次的看着黑板上那些字迹，逞现在他们眼前的真是少见的“争奇斗艳的书法”不失为“大观”……毛毛草草的，奇形怪状的，歪歪扭扭……什么样的都有。
班主任女老师也是笑吟吟的走上讲台开始点评。
“注意了，同学们！”他敲了一下黑板，“大家看看，谁的名字写的最好看啊？”
“王——盛——烈！”大家异口同声的说。
老师用粉笔在王盛烈的名下重重的划上一道，又觉得不太突出，索性围绕王盛烈名字划了一个圈！经她这么一圈点，使得王盛烈三个字特别突出。
“那老师要问，他的字好在什么地方啊？”
“好看！”
“顺眼！”
“不像狗扒拉！”
同学们纷纷回答，最后这句回答，引来大家一阵哄笑。
“大家不要笑！……同学们说对了！大家看，他写的名字，一笔一划，横平竖直，写的多工整啊！很受看！汉字是方块字，字要写的方方正正才好，不像有的小朋友写的字，没会走，就想跑！大家看这位小朋友写的……”
说着老师又在另一个名字上划了一个道。
“丢盔卸甲，像打了败仗，骨架都散开了……这一撇撇哪去了！没会走呢，就想跑，那可不行！那要摔跟头的！再看这位同学写的，说着又在一个同学的名下划了一道，字歪斜的快要爬到地上了！像比萨斜塔！还有不少同学跟他们犯一个毛病，这里就不一一列举了！同学们注意了，字要写的端正，间距要适当才好，回去大家都要好好练一下！名字是一人的符号，但也是一张名片！字如其人，连自己的名字都写不好的人，会给人什么印象？……名字今后还有大用处！回去一定要给我写好！”
她顿了一下接着说：
“这里我还想说的，就是有些小朋友还不会写自己的名字，当然这不能怪同学们，家庭情况不一样！有的受到了学前教育，我希望这部分同学回去更要好好学！你们已经落后了要加把劲！也许有的同学谦虚的不愿意在大家面前露一手！是不是这样我不知道！所以大家也别小看了他门轻视了他们……我希望写的好的同学不要自鸣得意，要记住谦虚使人进步，骄傲使人落后，写的不像样子的或者不会写的，也不要灰心丧气，古人云“书山有路勤为径、”学海无涯苦作舟！”只要好好学就能迎头赶上，也许会后来居上！”
老师毕竟是老师，讲究工作方法，深知孩子们的心灵还是很稚嫩的，批评切不可伤害到孩子的自尊心。所以老师说话很委婉，学生们自然也能接受得了。
老师说完扫视大家一眼问道：“谁是王盛烈？请王盛烈小朋友站起来！让大家认识认识这位同学好不好啊？”
“好！”学生们异口同声说，说完还不禁鼓起掌。
王盛烈在老师的目光鼓厉下，在同学们的掌声“呱唧”下，满脸通红，有点不好意思的慢慢站了起来。
同学们的目光一下子齐刷刷的都投向了他。这让他更不好意思，站在那里，动也不是，不动也不是！窘的他不知怎么好，手都不知往哪放，头垂的更低，不敢看任何人。
老师走下讲台，喜欢般的笑的来到王盛烈面前，点了点头：
“好啊，你就是王盛烈同学！好！……老师问你，你的名字写的这么好，是不是有人教过啊？”
“是！父亲从小就教我们兄弟练水笔字。”
“噢！难怪，你弟弟盛藩的字写的也不错！想来你们是诗，书，礼传家？你父亲是……”
“他是在乡下教私塾的……”
“哦，我说的吗！坐下吧！……”
老师仿佛明白了什么，又转过头去将目光扫向同学们。
“听见没有，谁也不是天生下来就会！都是后天努力的结果！所以大家一定要努力学习……话又说回来了，你们的家长送你们来这学习为了什么？不就是希望你们有初息！有个好前程吗！古人云：“万般皆下品，唯有读书高！”这句话说的有点绝对，但还是有其一定道理！读书学习能掌握先进思想，先进技术，先进管理，能成为国家栋梁，能改变人的一生，神童诗里说的好“朝为田舍郎，暮登天子堂！... -->>
本章未完，点击下一页继续阅读